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Locales Sábado 24 de Agosto de 2024

Apuestas online: harán encuestas en escuelas secundarias santafesinas

El objetivo es evaluar el impacto del fenómeno en los adolescentes de la provincia. El trabajo estará a cargo del Ministerio de Educación, que busca "hacer un diagnóstico" sobre la problemática para luego fijar acciones a seguir.

Agrandar imagen ESTUDIOS. Se evaluará el impacto de las apuestas online en adolescentes santafesinos.
ESTUDIOS. Se evaluará el impacto de las apuestas online en adolescentes santafesinos. Crédito: FOTO ARCHIVO

Ante el avance de las apuestas deportivas, los casinos online y las loterías virtuales entre los adolescentes, el Ministerio de Educación de Santa Fe anunció durante la semana que realizará una encuesta al respecto en escuelas secundarias.

La intención es sondear qué saben los chicos acerca de las apuestas, cuánto tiempo le destinan en su vida cotidiana (si es que las practican) y si lo charlan con sus familiares. “Nos va a permitir hacer un diagnóstico y saber dónde estamos parados para ver cómo seguir”, señalaron.

Daiana Gallo Ambrosis, secretaria de Gestión Territorial Educativa, detalló que los dispositivos que serán enviados a los establecimientos fueron elaborados en una mesa interministerial de la que participó la Lotería de Santa Fe. "Queremos poder brindar herramientas para las escuelas”, señaló.

Además, remarcó la importancia de que “la familia juegue un rol fundamental” y comentó: “Lo primero que hicimos fue realizar un documento con los equipos de convivencia que tenemos a cargo de la cartera”. Luego, continuó, lo enviaron "a todos los equipos directivos”. “Lo que hacemos es reflexionar, pensar cómo abordarlo para que no termine en ludopatía. Pero primero hay que conocer”, profundizó Gallo Ambrosis.

El material que se envió a los establecimientos desde el Ministerio “plantea una serie de actividades para realizar con los jóvenes y con las familias". Asimismo, se convoca a charlas y talleres.

Finalmente, la funcionaria, adelantó que en septiembre comenzarán con “capacitaciones para los equipos de supervisión de las nuevas regionales de educación, luego con los equipos directivos y después con los docentes”.

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