Violencia sistémica

Por Prof. José Angel Mondino

Para comenzar el tema tomaremos palabras del filósofo y psicólogo esloveno Slajov Zuzek que expresa: “la violencia sistémica basa buena parte de su potencial en el miedo a la diferencia, proclaman la alteridad pero fomentan de forma solapada la intolerancia ante la ocupación de nuestros espacios”.

Es lo que nos pasa ante la violencia que nos ha invadido socialmente y que ha estallado en las escuelas. No es que apareció ahora, fue construyéndose lenta y subrepticiamente en muchos casos y en otros fue tolerada, naturalizada, esperando que pase, que no incremente sus caudales.

“La violencia sistémica se produce cuando el efecto positivo sólo es posible mediante el efecto negativo sobre otros. Los efectos de la violencia sistémica son más graves para los alumnos desfavorecidos porque sus experiencias en la escuela son bastante distintas de los alumnos privilegiados, a pesar de que puedan sentarse en la misma aula.” (Andrés Lourrido). Al respecto es bueno hacer notar que existen numerosas formas de hacer sentir, de producir esta violencia, muchísimas veces muy sutil, es necesario escarbar, detenernos, mirar con ojos extranjeros para hacerla aflorar.

La actual ministra de Educación en el período de gobierno anterior, también socialista, era directora provincial de Educación Media y los resultados de su gestión pueden detectarse en la cantidad de adolescentes que no están en las escuelas, que la abandonaron, que desertaron a los pocos meses de haber ingresado o que nunca ingresaron. No son pocos, para una ciudad pequeña como Rafaela, los números que se dan en los artículos periodísticos representan una cantidad considerable. Es la Municipalidad de la ciudad quien se hace cargo de estos excluidos a través de programas de ayuda. Detecta los casos por el trabajo que realizan los equipos territoriales, hacen un acompañamiento a los que logran que ingresen, trabajan con proyectos como: “Cruzando Fronteras”, “Jóvenes con más y mejor trabajo”.

¿Y el Ministerio de Educación, la Delegación de Educación con sede en Rafaela, el equipo psico-social, el Nodo de la región? ¿No es violencia sistémica o como quiera llamársela a la exclusión de estos adolescentes de la educación formal? ¿No debe cumplirse con la Ley de Educación? ¿Qué se está haciendo desde la Delegación para que todos los adolescentes estén aprendiendo y formándose en las escuelas? Si no fuese por el trabajo que realizan otros, estos jóvenes estarían en la calle que nunca fue buena consejera. Es violencia de la que quizás no estamos acostumbrados a detectar como tal.

Violencia es también la intolerancia ante la ocupación de nuestros espacios (dice Zuzek) y eso es no permitir sin autorización de la superioridad, en un exceso de autoritarismo (decreto N° 962) donaciones, manejo simplificado y zonalizado del Fondo de Asistencia Educativa, avances sobre las asociaciones cooperadoras...

¿No fueron creadas las regiones para que atiendan a sus problemas? ¿Las Delegaciones de Educación no pueden planificar de acuerdo a sus necesidades y problemáticas propias? ¿Solamente deben obedecer? No sería bueno que escucharan a las bases, es decir a los docentes, que son quienes caminan las aulas cotidianamente. Hay demasiado autoritarismo encubierto por un discurso que proclama falazmente un estado democrático. ¿Se puede tener miedo en pleno proceso democrático? Por lo menos así lo expresaron algunos diputados manifestando que “los docentes, al mejor estilo de la dictadura, tienen miedo” (diario El Litoral, 17/6/12, página 6).

Es lamentable y peligroso que ocurran estas cosas. Es lamentable que sigamos teniendo miedo y que nos silencien. Es lamentable que las autoridades que son quienes generan estas situaciones de violencia no puedan o no quieran evitarlas y reconducir el proceso educativo para que todos permanezcan en las aulas, pero no sólo permanezcan, sino que aprendan, es fundamental para que podamos tener una real sociedad democrática, con todo lo que implica la democracia: paz, justicia, igualdad, inclusión, trabajo, acceso a los bienes materiales, culturales y espirituales….