Por Redacción
Identificar los elementos lingüísticos y extralingüísticos que afectan de manera manifiesta y/o latente la comunicación escrita y minimizar el error a partir del concepto de mejora permanente son parte de los objetivos que se propone traducir a resultados la UTN Facultad Regional Rafaela desde los seminarios “Redacción corporativa y universitaria” y “Oratoria y calidad expositiva”, programados para los docentes e investigadores de la institución.
"Necesitamos docentes y estudiantes que sepan expresarse con fluidez y claridad en forma escrita u oral; con óptima pronunciación y entonación, que empleen con pertinencia y naturalidad los recursos no verbales (mímica, gestos, movimientos del cuerpo), que se hagan escuchar pero que también escuchen a los demás. Necesitamos profesionales capaces de transmitir sus conocimientos de manera eficaz. Visto así resulta natural y necesario que reivindiquemos la enseñanza de la comunicación escrita y oral, así como la gestual, en situaciones formales e informales. Diálogos, debates, relatos, presentación de informes, trabajos prácticos, proyectos, tesis, etc. ponen de manifiesto los conocimientos y habilidades de las personas, su dominio del lenguaje y capacidad para exponer sus ideas", expresa Andrea Schiavoni, directora del área Comunicación de la UTN FRRa. Con esta convicción este año se ha reanudado el ciclo de formación mencionado, organizado por la Secretaría de Extensión Universitaria desde la Dirección de Capacitación y la Dirección de Comunicación, contando con el apoyo de FAGDUT (Asociación Gremial de Docentes de la Universidad Tecnológica Nacional).
Para escribir bien, es necesario dotarse del empleo correcto y amplio del código lingüístico: de las palabras y de las construcciones gramaticales permisibles. Decir algo y presentarlo en un orden adecuado, con la lógica y la creatividad personal para que resulte atractivo y cumpla su fin, puede aprenderse y a esto apuntan los seminarios. Se incluirán prácticas especiales para motivar y exponer el potencial de los participantes, entendiendo que todo aquello que se desee expresar por escrito admite varios planteamientos y distintas soluciones posibles; por ello, el estudio de los modelos apropiados, predispone la inteligencia para encontrar los cauces exigibles.
"Con este tipo de capacitaciones se está acompañando el objetivo de mejorar continuamente la calidad educativa en la FRRa: a mayor preparación de los docentes en diferentes temáticas, más es lo que recibe el alumno en el aula y, en consecuencia, más sólida la formación de los futuros profesionales", destaca Schiavoni.
Este ciclo -comienza hoy de 19:30 a 22:30 en el Aula Magna- será conducido por el Lic. Antonio Di Génova y cuenta con la certificación internacional de la Confederación Iberoamericana de Comunicación y Relaciones Públicas, el Consejo Superior de Comunicación y Relaciones Públicas de España, y la Fundación Agora para el Fomento de la Comunicación y el Desarrollo de España.
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