Por REDACCION
El jueves 12 de octubre por la mañana, se realizará en UCES Centro (Av. Santa Fe 462) la presentación del Observatorio de la Convivencia Escolar de nuestra ciudad, perteneciente a la Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales, Sede Rafaela.
El Observatorio surge del acuerdo y trabajo mancomunado, sostenido desde hace ya diez años, entre la cátedra de “Psicología Educacional” de la Licenciatura en Psicología de UCES Rafaela y la Secretaría de Educación, mientras que también colaboran activamente instituciones como ICEDEL, el equipo MUNA de UNICEF y la Regional III de Educación.
Del desayuno de trabajo, que marca el inicio a la labor del equipo del Observatorio, participarán representantes de todas las instituciones antes mencionadas y directivos de escuelas de Educación media de la ciudad. El objetivo del encuentro será intercambiar, debatir y consensuar el tipo de estudio que se requiere realizar, así como su alcance y características generales.
“El Observatorio de la Convivencia Escolar de Rafaela es la respuesta más estratégica, ya que surge del consenso entre actores y organismos locales involucrados en la realidad educativa de la ciudad. Es un proyecto que consiste en la creación de un Observatorio académico respecto de la convivencia escolar en las instituciones de educación obligatoria”, explicó la Ps. Prof. Silvana Best.
El Observatorio constituirá un plan estable de vinculación con el medio socio-comunitario, de renovación automática. “Urge contar con datos e indicadores que ayuden a cada institución escolar, a los equipos que trabajan con las adolescencias en los diferentes barrios, al gobierno local y provincial a comprender qué sucede en este plano tan importante de la convivencia escolar: las relaciones entre pares. Pero, además, es preciso recrear y reforzar las redes de trabajo entre los distintos actores y sectores de nuestra ciudad, interesados e involucrados con esta temática. Construir un espacio multidisciplinario de intercambio, reflexión, participación y acción en torno al fenómeno amplio y multifacético de la Convivencia Escolar”, aseguró la docente e investigadora.
Los comentarios de este artículo se encuentran deshabilitados.