Por Redacción
El 20 de noviembre se instituyó como el Día Universal de la Infancia, desde que en 1956 la Asamblea General de Naciones Unidas recomendó ese día a fin de “consagrar a la fraternidad y a la comprensión entre los niños y las niñas del mundo entero y de destinarla a actividades para promover el bienestar de los niños del mundo”.
Y aunque han pasado casi cincuenta años desde aquella Declaración, uno se pregunta por la validez de esas palabras, de ese compromiso. Teniendo en cuenta además que todos los países del mundo, salvo Estados Unidos y Somalía, han ratificado la Convención por los Derechos de los Niños de 1989.
A pesar de este hecho, se siguen violando diariamente los derechos de millones de niños y niñas en todos los países del mundo, lo que lleva a las instituciones públicas y privadas y la sociedad civil a responder a un reto, de seguir luchando para que la Convención se convierta en una realidad en beneficio de los niños y niñas del mundo.
“Para esta movilización de toda la sociedad, tanto nacional como internacional, sigue siendo una prioridad el artículo 42 de dicha Convención, el cual compromete a los Estados Partes a dar a conocer ampliamente los principios y disposiciones de la Convención por medios eficaces y apropiados, tanto a los adultos como a los niños”.
LOS PRINCIPIOS
El Preámbulo de la Convención sobre los Derechos de la Infancia recuerda los principios fundamentales de las Naciones Unidas y las disposiciones precisas de algunos tratados y declaraciones relativos a los Derechos Humanos; reafirma la necesidad de proporcionar a los niños cuidado y asistencia especiales en razón de su vulnerabilidad; subraya de manera especial:
1. la responsabilidad primordial de la familia por lo que respecta a la protección y a la asistencia;
2. la necesidad de una protección jurídica y no jurídica de los niños;
3. la importancia del respeto de los valores culturales de la comunidad del niño o la niña;
4. el papel crucial de la cooperación internacional para que los derechos de los niños se hagan realidad.
SER NIÑO, ¡ES LO MEJOR!
Tres participantes del Taller de Escritura Creativa de la Biblioteca Estrada comparten creaciones literarias
¿Qué es ser Niño?
Ser niño es vivir /en un mundo de fantasía;/ser niño es crecer/en sueños de leer.
Ser niño es jugar, /reír y cantar.
Ser niño es aprovechar/el tiempo de inventar.
Ser niño es comer un caramelo/y si te dicen que no,/empezás con los peros….
Autora: Justina Sacripanti, 9 años.
¡Me encanta ser Niño!
Ser niño es poder divertirse /con amigos y en familia,jugar, hacer deportes, /e ir a la escuela.
Jugar al fútbol en tu casa,/y con tus mejores amigos/ Ser niño es imaginar,/y aprender cosas nuevas.
Creer en seres fantásticos/soñar que eres superhéroe; subir al arco iris /y tocar las estrellas./ Ser niño, ¡es lo mejor!
Autor: Alan Vigistain (10 años).
¿Que es ser Niño?
Ser niño es vivir jugando/a ser príncipes y princesas/en castillos rosados y /paseando con caballos al lado.
Ser Niño es vivir creciendo/y creyendo en un mundo de alegría,/junto a nuestros abuelos llenos de simpatía.
Ser niño es jugar al fútbol/al tenis, nadar, correr en auto/vivir imaginando.
¡Me encanta ser Niña!
Autora: Gullermina Lagger (9 años)
“…Que sean niños los niños, simplemente. Que no sean costureros en talleres ilegales de ningún lugar del mundo. Que sean niños los niños, y no un target. Que no sean los que pagan las culpas. Los que reciben los golpes. Los bombardeados por publicidad.
Que sean niños los niños. Todo lo aniñados que quieran. Todo lo infantiles que quieran. Todo lo ingenuos que quieran. Que hagan libremente sus niñerías. Que se dediquen a ser niños y no a otra cosa.
Que sean niños los niños y que no dejen de joder con la pelota. Que sean niños en su día. Que lo sean todos los días del año. Que sean felices los niños, por ser niños. Inocentes de todo lo heredado”.
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