Por REDACCION
La Universidad Nacional de Rafaela (UNRaf) abre las inscripciones para una nueva cohorte de la Diplomatura Universitaria en Teatro para Docentes que poseen título docente de Nivel Superior No Universitario y/o Título Universitario, en todas las disciplinas y niveles. Además, pueden inscribirse como aspirantes aquellos interesados sin título que se desempeñen en talleres o escuelas de teatro o danza, quienes serán evaluados por un comité académico para su ingreso. En esta segunda edición la convocatoria se ha extendido también a Bibliotecarios que trabajan en los distintos niveles del sistema educativo.
Las preinscripciones estarán abiertas desde el pasado lunes, 15 de marzo hasta el viernes 26 de marzo de 2021 inclusive, con cupos limitados. Toda la información está disponible en www.unraf.edu.ar y es posible hacer consultas al correo [email protected]. El cursado comenzará el 23 de abril y será los viernes por la tarde y sábados por la mañana con modalidad virtual y algunas actividades específicas presenciales, bajo estrictos protocolos sanitarios. Cabe destacar que, para las y los inscriptos que residan a más de 200 kilómetros de la ciudad de Rafaela, el cursado será exclusivamente virtual.
La Diplomatura tendrá una duración de 1 año y seis meses, con una carga horaria total de 120 horas reloj distribuidas en 9 módulos. Cuenta con el aval del Instituto Nacional del Teatro (INT) en el marco del convenio de cooperación firmado entre las dos instituciones en junio de 2017.
Desde esta nueva propuesta, el teatro es abordado como un hecho colectivo y un campo de conocimiento a la vez, que vincula saberes y genera nuevos aportes a los espacios de aprendizajes que los docentes desarrollan en las aulas y talleres. La educación teatral apoyada en marcos teóricos, posibilita prácticas educativas que propician la creatividad, el espíritu de innovación, el compromiso social y el respeto por la diversidad.
En ese sentido, la Diplomatura buscará formar habilidades y actitudes para el ejercicio reflexivo y crítico de la docencia, que incorporen elementos e instancias de aprendizaje dinámicas e integradoras de la diversidad de identidades, a través de la expresión física y narrativa.
Así, el diseño curricular integra áreas de conocimiento que incluyen el desempeño creativo del cuerpo y la voz, los distintos recursos expresivos y la multiplicidad de lenguajes. Entre sus objetivos, se encuentra brindar elementos teóricos, técnicos e interpretativos propios del teatro, para el uso creativo en espacios de docencia. Además, contribuirá a reflexionar sobre las prácticas docentes a partir de la planificación e implementación de situaciones didácticas y a promover equipos interdisciplinarios generadores de propuestas creativas.
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