Por Emilio Grande (h.)
"El estado de avance de la obra indica que aproximadamente dentro de dos meses el edificio del Instituto estaría terminado en lo que hace a su construcción, a partir de allí vendría la tarea de equipamiento (dispositivos, mobiliarios, hornos, instrumentos para música, entre otros) por parte de las jurisdicciones respectivas, es decir nacional y provincial y entonces el edificio podría ser habilitado para cumplir con su función académica. De darse estas condiciones trascendió que es idea de las autoridades educativas de la provincia comenzar el proceso de traslado a partir de mitad de año, no está definido si sería en un solo acto o en etapas, por lo menos dos".
Expresa el profesor Juan Carlos Ceja, director del Instituto Superior del Profesorado Nº 2 "Joaquín V. González", en una entrevista con este cronista de LA OPINION.
Las autoridades del Instituto comprenden que el proceso es complejo por eso se vienen preparando para asumirlo y esperan tener en esa tarea una participación plena, incluidos los tiempos y los modos. Creen que en el movimiento del actual edificio al nuevo, la conclusión de la reflexión pedagógica o de la acción educativa pensada a futuro es, sino el único, uno de los criterios a tener en cuenta para la nueva etapa que va a iniciar el Instituto Nº 2.
El edificio posibilitará que toda la oferta académica que brinda actualmente la institución se concentre en un único espacio, el correspondiente al sector delimitado por las calles Bernardo Sacripanti y Luis Pasteur, barrio Ilolay, en el sector suroeste de la ciudad.
"Hoy la vista externa permite apreciar los grandes módulos arquitectónicos donde se desarrollarán la formación de artes plásticas, música, las tecnicaturas y los profesorados (en total son 15 carreras) que tradicionalmente viene ofreciendo el Instituto, sobresalen también el espacio del auditórium, la biblioteca y la amplia y vidriada cantina (será concesionada). También es posible observar el diseño de varios accesos así como las galerías y la previsión de iluminación natural a través una línea de ventanas en toda la planta baja y el primer piso", destaca.
La gran novedad desde el punto de vista del funcionamiento del Instituto lo constituye el hecho de los tres turnos, viene al caso recordar que durante 48 años -fue inaugurado el 14 de abril de 1964- toda la actividad se desarrolló desde las 17 a las 22:40 horas.
Ante la consulta de este diario, Ceja aclara que "se van a respetar las historias declaradas de los docentes, veremos las inquietudes de los alumnos y los docentes para así ampliar las comisiones pedagógicas". Actualmente, esta casa de estudios cuenta con unos 80 docentes y 1.200 alumnos.
"Si bien en los últimos años se avanzó sobre el horario vespertino, esto no cambió la percepción o representación que se tiene del instituto en el imaginario colectivo en cuanto al desenvolvimiento de la tarea", señala.
La obligación de los tres turnos viene dada porque el diseño ha contemplado la construcción de 19 aulas que tendrán ventiladores y calefactores. La cantidad de los espacios aúlicos y los nuevos paradigmas epistemológicos científicos, educativos y culturales explican que la comunidad educativa del Instituto se encuentre trabajando para resignificar de modo sustancial su proyecto educativo institucional.
En el proyecto edilicio, la Nación se reservó un espacio para ser usado por el Instituto Nacional de Formación Docente (INFO) para dar charlas y capacitación docente en el futuro.
Conviene recordar que este proyecto había sido gestionado por el entonces intendente Omar Perotti y el gobierno nacional lo incluyó dentro del "Programa 700 escuelas". Como la inversión se hizo costosa (más de 10 millones de pesos), la Nación aportó el 75% del monto presupuesto y el 25% restante -y también el diseño- se hizo cargo la Provincia. El terreno fue donado por la Fundación Alfredo Williner.
El Ministerio de Educación de la Provincia por decisión de la ex ministra Elida Rasino está colaborando desde 2011 con el Instituto en esta coyuntura a través del proyecto “Acompañamiento del proceso de traslado ISP Nº 2 Dr. Joaquín V. González”. El equipo de coordinación académica de la Dirección Provincial de Educación Superior e Investigación Educativa está integrado por la profesora María Inés Pellegrini (supervisora del Instituto), el profesor en Psicología Juan J. Carabajal y la epistemóloga Carolina Kaufmann.
Como resultado de las reflexiones que posibilitó el proyecto ministerial, el Instituto Nº 2 construyó uno propio al que denominó "Agenda de trabajo institucional" para organizar e implementar el proceso de traslado a la nueva sede. Los ejes de trabajo de la agenda son diez y participa toda la comunidad educativa a través de distintas comisiones. La responsabilidad de conducción está a cargo del equipo directivo integrado por los licenciados Juan Carlos Ceja (director), Alejandra Tiraboschi (regente) y Silvia Muller (regente).
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