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Información General Miércoles 29 de Diciembre de 2010

Alumnos en pos de una comunicación estimulante

BUENAS SEÑALES

Redacción

Por Redacción

A mediados de octubre desde una nueva modalidad (Comunicación, Arte y Diseño) que se ofrece en la Escuela de Enseñanza media Nº 505 Mahatma Gandhi del barrio "17 de Octubre" se comenzó a gestar y a planificar un proyecto que implicaba la búsqueda de una mirada positiva, revalorizar los valores, dirigirse a los demás de otro modo, tratar de llegar al otro con propuestas estimulantes, positivas, apuntando a concretar la meta desde el arte, ya que la actividad se impulsó desde el área Lenguajes artísticos y comunicacionales -área que durante el año concretó también un proyecto teatral con especial repercusión-.
El proyecto fue denominado "Buenas Señales" y fue concretado en el mes que finaliza.
Se trató de una intervención urbana en la ciclovía, colocando carteles -columna por medio- confeccionados por los educandos.
Cabe destacar que en su confección y colocación participaron los veintitrés alumnos que conforman la división de tercer año, conteniendo frases también elaboradas por los alumnos, tales como "Sin opción no hay evolución", "Pensá antes de hablar", "Cambiar al mundo: empieza por ti mismo", "La paz trae libertad", todos tratando de inyectar una mirada positiva a nuestro diario acontecer. Algunos de esos carteles en vez de frases contienen imágenes simbólicas, significativas y de fácil comprensión para todos.
Pese a que los carteles de referencia tuvieron estupenda acogida, como suele suceder, en distintos ámbitos de la ciudad, manos anónimas, irrespetuosas y con nulo sentido de la convivencia urbana, han retirado algunos de ellos, no valorando, de este modo, el esfuerzo y dedicación de sus convecinos y demostrando que no son capaces de vivir aceptando al otro.
Cabe destacar que la realización que nos ocupa, por tratarse de una intervención en la vía pública, para su concreción contó con el aval y permiso del Municipio.
La idea es extender la propuesta a toda la ciudad, y la comunidad educativa no descarta la posibilidad de que pueda implementarse a través de una tarea conjunta con alumnos de otros establecimientos educativos, integrando de este modo a adolescentes de toda la ciudad y comprometiéndolos en un proyecto que apunta a la comunidad toda.
Demás está decir que todos los participantes en la propuesta aludida pusieron de relieve su satisfacción por la exitosa concreción y desde las autoridades de la Escuela, como los docentes, pusieron de relieve la gran integración de los alumnos, como así su grado de compromiso con el proyecto escolar.

SOZA ES CORRECTO

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