En el marco de la 10ª Maratón Nacional de Lectura, Fundación Leer y Fundación OSDE organizaron una videoconferencia con el reconocido autor e ilustrador Pablo Bernasconi como una de las actividades previas a la maratón. Este 17 de septiembre por la mañana chicos de escuelas primarias de distintas localidades del país tendrán un diálogo con el autor que hablará desde la ciudad de Bariloche.
Los niños de 3ro., 4to. y 5to. grados de escuelas de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y las ciudades de Santiago del Estero, Bariloche, Trelew, Rafaela, Lobos y Trenque Lauquen podrán conversar con el autor de 10:30 a 11:15 desde los auditorios de OSDE de cada localidad. Las escuelas participantes recibieron un texto de Bernasconi por correo electrónico para leer con los niños y formular las preguntas que le realizarán durante la videoconferencia.
A través de este evento, Fundación OSDE y Fundación Leer refuerzan su apuesta por la promoción de la lectura incorporando las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. Esta actividad es una de las tantas que se realizan previas a la Maratón Nacional de Lectura que tendrá lugar el 28 de septiembre en todo el país.
Desde 2003, Fundación Leer organiza la Maratón Nacional de Lectura, evento en el cual simultáneamente en diferentes puntos del país, miles de niños, jóvenes y adultos participan en actividades en torno a la lectura: narraciones, obras de títeres, abuelos cuentacuentos, entre otras propuestas. El propósito central de este evento, de carácter gratuito y no competitivo, es que los niños y jóvenes descubran, junto con sus familias y otros miembros de la comunidad, el placer de la lectura. La Novena Maratón de Lectura realizada en el 2011 logró llegar a nivel nacional a 3.535.844 de niños, junto a 254.956 adultos que se han sumado, todos correspondientes a 13.022 instituciones de todo el país.
El objetivo de la maratón es concienciar a la población sobre la importancia que tiene la lectura para el desarrollo personal y el crecimiento de las sociedades, reforzar las experiencias de lectura individual y compartida, crear un clima que propicie la alfabetización y profundizar los vínculos entre el hogar, las diferentes instituciones y la comunidad.