Por Sofía Nicolini y Rosana Vega. - Desde hace tres años, la Escuela Preparatoria de Idioma Extranjero dependiente del Instituto Superior del Profesorado N° 2 lleva a cabo un proyecto de intervención en el espacio público, en particular, plazas u otros espacios verdes. Los protagonistas de esta tarea son los jóvenes de quinto año y las docentes de la cátedra Formación Nacional de este establecimiento.

En esta oportunidad, la plazoleta elegida es la “Carlos Saavedra Lamas”, ubicada en el barrio 9 de Julio, en la intersección de las calles Pellegrini y Magdalena de Lorenzi. El objetivo que persigue este proyecto es intervenir el espacio público seleccionado para revalorizarlo, y brindar un espacio recreativo renovado, donde los vecinos puedan divertirse y disfrutar. La propuesta para este año consiste en refaccionar la plazoleta, para lo cual se renovarán los juegos existentes, se forestará el área y se pintarán murales en las paredes para que embellezcan el espacio.

El proyecto consta de varias etapas que se van desarrollando a lo largo del año académico. La primera supuso la visita y observación de la plaza a restaurar y la solicitud del permiso correspondiente a la Municipalidad de Rafaela para trabajar en dicho espacio. Luego, los alumnos socializaron sus ideas con Marta Engler, secretaria de Servicios Públicos y Medio Ambiente, quien se mostró interesada en seguir colaborando con esta propuesta. Posteriormente, Luis Acosta y Daniela Caneva, profesores del Liceo Municipal que vienen acompañando este trabajo desde el año pasado, se encontraron con los alumnos para asesorarlos acerca del diseño de los murales. Otra de las etapas importantes fue conseguir los recursos materiales necesarios para poder concretar las acciones previstas.

El sábado 1 de octubre, a las 10:30, se concretó la etapa de renovación y pintura de murales en la plazoleta. Este año, se hizo extensiva la invitación a participar a los alumnos de sala de cuatro años del jardín Municipal “Margarita Bocheto” y alumnos de la Escuela Especial N° 2079 para sordos. Con estas últimas instituciones, se compartieron dos jornadas previas de integración con vistas al sábado último. Con el trabajo en conjunto de estos actores se busca no sólo inculcar conceptos acerca del cuidado del espacio público, lugar de todos, sino también difundir los mismos a las familias y vecinos del barrio.