Pablo, uno de las capacitadores y encargado de la dirección de la película, da las primeras indicaciones a los estudiantes minutos previos al inicio de las tomas: “Silencio absoluto, estamos en un lugar descampado donde los micrófonos captan cualquier sonido. En este momento, Sergio está haciendo sonido ambiente –explica-, en esta escena no hay diálogo. En la escena diez, que es cuando vuelven del monte, está el famoso diálogo ‘¡No!, es Anahí…".
El día esperado llegó y el sol también lo permitió. Los estudiantes secundarios del Núcleo Rural que funciona en la Escuela Nº 317 del barrio La Dorada de Esperanza, luego de cuatro meses de capacitación en el lenguaje audiovisual, están rodando su propia película.
Allí quedará plasmada una historia de amor, que transcurre a fines del siglo XIX, en la Esperanza donde ya convivían las distintas corrientes migratorias europeas y también los pueblos originarios.
Unas 30 personas entre estudiantes, extras, capacitadores y docentes participan de esta instancia.
En este sentido, las coordinadoras del proyecto agradecieron la colaboración de comercios, empresas, funcionarios públicos y entidades para cubrir gastos de vestuario, traslados, refrigerios y eventualidades. El rodaje continuará durante todo el sábado.

EL PROYECTO
Lo que primero fue el deseo de un grupo de jóvenes estudiantes del Núcleo Rural, luego se transformó en el proyecto “Cinemateca Rural”. Las primeras ideas tenían que ver con filmar una película de terror basada en leyendas de la zona rural esperancina como la de El Monte de las Brujas, la Ojeadura o la Casa Abandonada: creencias que atraviesan significativamente a los jóvenes.
Un grupo de profesionales de las ciencias sociales, con el siempre apoyo de la Coordinación del Núcleo Rural que funciona en la escuela 317, sumando la iniciativa e intereses de los estudiantes, plasmaron las ideas en un proyecto que fue presentado al Concurso Nacional “Nuestro Lugar”, promovido por el Ministerio de Desarrollo Social de la Nación.
“Cinemateca Rural” fue uno de los 340 seleccionados entre 2.065 proyectos presentados en todo el país.
El objetivo tiene que ver con transmitir los rasgos identitarios de los jóvenes rurales, estimulando su capacidad creadora y artística con el uso de medios tecnológicos.
El premio fue destinado a la compra de equipamiento: una cámara filmadora, una pantalla gigante, un proyector, una PC para editar video y parlantes.
No obstante, la necesidad de realizar una instancia de capacitación de calidad en el lenguaje audiovisual ocupó un lugar central. Para ello, el Grupo Matecosido de la ciudad de Santa Fe (www.imagica.com.ar), diseñó un plan de alfabetización audiovisual específico para los estudiantes de una duración de cinco meses.
La compra del equipamiento además de posibilitar la producción de piezas audiovisuales, habilitará la futura inauguración de un espacio para la proyección de películas y cortos -a través de ciclos- en el salón de usos múltiples de la escuela. Se busca democratizar el acceso de bienes culturales para los habitantes de las zonas rurales, que en la mayoría de los casos, les es imposible acercarse al centro de la ciudad.

EQUIPO
Profesionales y docentes: Silvina Bircher, Zully Presser, Natalia Fontanini y Diana Garnero. Estudiantes: Carolina Yossen, Edith Scheneider, Melissa Perez, Valeria Jeanneret, Johann Rajoy, Laura Kern, Milagros Acuña, Jonathan Cheri, Jonathan Ruiz Diaz, Emilce Velásquez, Patricia Chesa, Alejandra Chesa, Leandro Martinez. Capacitadores: Pablo Testoni y Marcelo Allende.

CONTACTO
Para conocer más acerca del proyecto y/o colaborar, ingresar a www.cinematecarural.blogspot.com o por mail a cinematecarural@gmail.com.