Daniela Vergara es profesora de nivel inicial, desde hace 3 años ocupa la secretaría adjunta del gremio en Rosario y busca ganar las elecciones en AMSAFE a nivel provincial. Cree que la actual comisión directiva es funcional al poder de turno, que debe haber movilizaciones durante las paritarias y que se debe avanzar en un reclamo para mejorar las condiciones laborales de los docentes.
-¿Cuál es tu trayectoria como docente y como sindicalista?
-Me inicié en la docencia en el año 91, siempre trabajé en el sistema público siendo profesora de nivel inicial. En el año 94 me afilié al sindicato y empecé a participar gremialmente; siempre fui delegada de escuela y en el año 98 empecé la construcción de lo que después va a ser este frente gremial 4 de Abril. Uno de los fuertes del sindicato son los cuerpos de delegados. Cuando ganamos en el 2004 todos éramos delegados y estábamos trabajando en las escuelas.
-¿Qué opinión te merece la actual conducción de AMSAFE provincial?
-Consideramos que el modelo sindical que conduce Sonia Alesso, José Testoni y toda la Comisión directiva de AMSAFE está agotado. En estos años no han podido mostrar logros muy fuertes en la docencia. La nueva modificación en la normativa dentro de la carrera docente la han querido presentar como una gran conquista cuando en realidad tuvimos que salir a pelear por más y mejores derechos porque nos ha traído problemas desde distintos ángulos. Los acuerdos paritarios no conforman a los compañeros. Hay que cambiar las paritarias con las que venimos enfrentándonos los docentes que además hace ya dos años que nos han dejado por debajo de la inflación y además con pérdida del poder adquisitivo. No se está disputando en serio la eliminación del impuesto al salario, las asignaciones familiares y las condiciones de trabajo. El modelo que la comisión directiva de AMSAFE construye es en primer lugar oficialista, no importa cuál es el color o el partido de gobierno. Se acomodan a discutir desde un lugar más oficialista. Y a nivel nacional responden a la dirección de la CTERA que está directamente alineada con el gobierno nacional. Priorizan sentarse en la mesa de negociación docente sin movilización, lo cual si existiera le daría mayor fuerza a lo que los docentes están reclamando.
-¿Cuáles son las principales problemáticas que afronta el sector docente?
-La falta de cargos docentes, la falta de equipos interdisciplinarios, en ciudades muy grandes las condiciones edilicias, en el secundario están atravesados por esta reforma impuesta que también fue un acuerdo paritario. Una reforma que por un lado vacía de conocimiento y por otro lado ha afectado la relación laboral por los cambios de materias. Las condiciones laborales son precarias. No hay reformas educativas discutidas con los docentes. No hay políticas construidas desde el sindicato.
-¿Qué opina sobre los casos de violencia escolar?
-En cuanto a los problemas de violencia que se presentan en las instituciones, el primer reclamo que abandonó el gremio es exigir al gobierno los equipos interdisciplinarios en el interior de las escuelas. Debería haber una paritaria que discuta una articulación de políticas entre seguridad, salud y educación. Pareciera que son solamente los docentes quienes deben buscar las estrategias pedagógicas en algo que se nos escapa de las manos. Si no hay políticas de gobierno claras, poco podemos hacer los docentes desde el punto de vista pedagógico. Doble escolaridad, los chicos deberían estar en las escuelas con todas las horas de artísticas, expresión, etc. No hay paritarias que exijan esto.