“Hay una fuerza motriz más poderosa que el vapor, la electricidad y la energía atómica: la voluntad” (Albert Einstein).

Inspirados en este pensamiento del genial Einstein la Escuela de la Plaza cumplió con la muestra anual de física 2012, el broche de oro de un interesantísimo programa de desarrollo de la ciencia física desde edades tempranas que ya lleva 12 años ininterrumpidos de realización.

Es destacable el desafío que significa para docentes y alumnos el hecho de trabajar desde edades tempranas (2 años) y mientras dura toda la escolaridad de educación primaria, con una ciencia mal llamada “dura”, prejuiciosamente considerada muy difícil, inaccesible, propia de la educación secundaria y sólo posible de ser abordada por especialistas.

El principal objetivo de la muestra es la comunicación oral de los trabajos realizados por los alumnos. Se realiza en las instalaciones escolares, es abierta y concurren familiares, alumnos de otras instituciones escolares, autoridades invitadas y público en general.

Este año las temáticas desarrolladas por edades fueron: 2 años: Sonido; 3 años: Hidrostática; 4 años: Fuerza; 5 años: Aire; 1º grado: Materiales; 2º grado: Sonido; 3º grado: Sistemas Materiales; 4º grado: Propiedades de los cuerpos. Fuerzas. Equilibrio. Movimiento. Máquina; 5º grado: Agua; 6º grado: Energía y 7º grado: Energía. Materia. Movimiento.

El programa está conformado por diversos proyectos áulicos que se despliegan en cada sala/curso, con sus consecuentes aprendizajes, en relación a contenidos propios de la materia.

La originalidad del trabajo realizado, de manera sistemática y coordinada, dirigido a toda la población escolar de la institución, es considerado por especialistas que visitaron las muestras anuales realizadas, como un evento único en el país.

Sin dudas, promover el gusto y la curiosidad por los fenómenos físicos enfatizando la búsqueda de explicaciones sobre los mismos, aplicando y perfeccionando habilidades propias del método científico es un desafío que se asume año a año con resultados altamente satisfactorios.

Desde 2008 el Servicio Provincial de Enseñanza Privada ha declarado de interés para la enseñanza privada el proyecto institucional “Programa de desarrollo de la ciencia física desde edades tempranas”, respaldando de esta manera una actividad que concita la atención de toda la comunidad escolar.

“Pretendemos que los alumnos aprendan, establezcan una relación con el conocimiento que esté asociada al placer, la curiosidad y el desarrollo de la propia iniciativa”, comentan los docentes responsables.

“Estamos convencidos de la importancia del estímulo constante de la necesidad de conocer, el deleite del descubrimiento y el ejercicio de tareas responsables. Queremos que la Física se vea en todas partes y que esto motive a buscar las leyes fundamentales en los acontecimientos más cotidianos”.