Hoy, a las 20:15, en el auditorio “Lic. Alicia Lucino de Bertoni” -Aarón Castellanos 158- el Dr. Rubén Elz ofrecerá una conferencia cuya temática se desarrolla en torno a dos preguntas: ¿Qué decimos cuando decimos “complejo”? y ¿es el pensamiento complejo un nuevo paradigma?

Especialista en la materia, a la que ha dedicado su profesión, el Dr. Elz es un reconocido intelectual a nivel internacional, cuya línea de pensamiento se entronca con la del filósofo y sociólogo francés Edgar Morin, con quien ha compartido líneas de investigación sobre el tema.

En su libro “La cabeza bien puesta” Edgar Morin reflexiona: “El hombre en el mundo actual vive inmerso en un gran cúmulo de información la cual genera caos y desorden cuando se procesa y se traduce en conocimiento, el que por fuerza propia se dispersa en parcelas individuales del saber, resultantes de multidisciplinarias ciencias, las cuales carecen de una conveniente organización y complementariedad.

"La realidad que percibe el ser humano cada día, la compresión de su propia existencia y conflictos internos, trae inmersa los aires de la complejidad, de lo global, lo contextual y lo multidimensional.

"La complejidad se encuentra presente en todos lados, y no hay necesidad de ser científico para notarlo”.

Partiendo de este pensamiento, la Fundación Espacios de Aprendizaje y Capacitación tiene el orgullo de traer a este pensador, para compartir con la comunidad reflexiones sobre un tema que atraviesa nuestra vida cotidiana,

iniciando su ciclo “Café y reflexiones filosóficas”.

Rubén Elz es doctor en Filosofía (UCSF) y profesor de Filosofía y Psicología (UCSF). Post-título “Actualización Académica de Epistemología con Orientación en Ciencias de la Naturaleza”. Instituto Superior del Magisterio Nº 13. Santa Fe.

Director del Proyecto CAI+D 2000: “La relación del hombre con la naturaleza hacia el desarrollo sustentable. Una mirada desde el paradigma de la complejidad para la capacitación de recursos humanos. Es miembro del equipo de investigación “La mirada de la complejidad, un desafío para la educación en el nuevo siglo. Una aproximación al pensamiento de Edgar Morin”. Instituto Superior de Profesorado Nº 8 Alte. Brown. Subdirector del Proyecto CAI+D 2005: “Construcción de variables e indicadores sociales, desde la visión de los actores sociales que permitan definir al territorio, a la luz de la teoría de la complejidad, para favorecer las estrategias de intervención en Extensión, tendientes al desarrollo sustentable”. Director del Proyecto CAI+D 2005: “La paradigmatología de la Complejidad y el cambio en el concepto de ciencia, en la educación agropecuaria. Paradigma vigente y paradigma esperado a nivel de grado para una educación planetaria sostenible”. Coordinador de la Cátedra Abierta de Pensamiento Complejo de la UNL.

El Dr. Elz se ha dedicado fundamentalmente a la problemática del diálogo de la filosofía con las ciencias. Desde el inicio de su actividad académica se ha desarrollado en actividades interdisciplinarias, en estudios y dictados de clases relacionadas con el diálogo mencionado. El eje de su actividad científica de investigación se encuentra atravesada por la paradigmatología de la complejidad.