En el marco de la realización de la Muestra Anual de Física, alumnos de 6to grado de la Escuela De La Plaza Nº 1331 acompañados por Alejandra Tessio, docente de Ciencias Naturales y Vanina Ramírez, profesora de Ciencias Naturales a cargo del área Tecnología, se encuentran trabajando en el Proyecto: “Sexto renovando las energías” cuyo principal objetivo es el estudio de la Energía, sus propiedades y aprovechamiento. La elección del contenido tiene relación con la declaración por parte de la Asamblea General de las Naciones Unidas del 2012 como “Año Internacional de la Energía Sostenible para Todos”.

Las docentes solicitaron colaboración a especialistas en dicho campo para que acerquen información certera sobre la temática. De esta manera se hizo posible el jueves 7 de junio, una comunicación vía Skype con el Doctor en Física e Ingeniero Nuclear Fabián Bonetto que se desempeña como Investigador en el Laboratorio de Cavitación y Biotecnología del Centro Atómico Bariloche y además es docente del Instituto Balseiro. En la oportunidad, el doctor se mostró predispuesto, cálido e intentó responder con la mayor claridad posible conceptos que resultan muy complejos para los chicos.

Habiendo tomado conocimiento de que Nicolás Chiaraviglio, Ingeniero Nuclear que investiga en la División Física de Reactores Avanzados del Centro Atómico Bariloche y docente en el Instituto Balseiro se encontraba en la ciudad, fue invitado a una entrevista con los chicos. En el encuentro realizado el lunes 18 de junio, el ingeniero aportó a los alumnos conceptos y explicaciones de manera sencilla, escuchó atentamente las preguntas que plantearon con anticipación, respondió y les dio su opinión sobre el uso de la energía nuclear en la actualidad.

Cabe aclarar que Nicolás Chiaraviglio, también se reunió con los alumnos de 3ro, 4to y 5to año de la Escuela Secundaria Nº 3091 De La Plaza el martes 19 de junio con el fin de abordar el mismo tema pero con un nivel de complejidad mayor.

El trabajo concretado en la Escuela De La Plaza reafirma que el tratamiento de estos temas en la escuela es de suma importancia ya que a través de ellos se hace posible la formación integral de las personas, se fomenta la adquisición de conocimientos científicos reconociendo de la influencia de los mismos en la calidad de vida y el desarrollo de las sociedades, se fomenta la adopción de posturas críticas y responsables y la promoción de conductas adecuadas tendientes a cuidar la vida y preservar el medio ambiente.

Es a partir del análisis de estas problemáticas que los alumnos se transforman en protagonistas activos, en agentes de cambio y se sienten capaces de participar en las decisiones.